En juin 2014, Carolyn Jones a publié un article dans EdSource intitulé « De plus en plus d'enseignants se tournent vers les organisations à but non lucratif pour des cours de sciences innovants ». Cet article met en lumière les initiatives éducatives de l'association SAVE THE FROGS! école primaire Stoneman de Pittsburg, en Californie, où les élèves de CE2 célèbrent les amphibiens lors de la Fête des Grenouilles annuelle. Cet article offre un excellent aperçu des bénéfices que les élèves et les enseignants retirent de l'association SAVE THE FROGS! ; nous en avons donc reproduit quelques extraits ci-dessous.
« Des organisations à but non lucratif comme SAVE THE FROGS! aident les écoles à mettre en œuvre les nouvelles normes scientifiques de Californie. »
— EdSource
du concours artistique SAVE THE FROGS! 
de 2014, par José Francisco San Martin Braile
Source : EdSource
Oscar Martinez, élève de CE2, n'avait jamais vu de grenouille jusqu'à ce qu'une d'entre elles saute devant sa fenêtre par une nuit pluvieuse l'année dernière. « Elle faisait tellement de bruit que je n'arrivais pas à dormir. J'ai demandé à mon frère : "C'est quoi, ça ?" », raconte Oscar, élève de l'école primaire Stoneman à Pittsburg, dans le comté de Contra Costa. Il a été immédiatement intrigué. Aujourd'hui, grâce aux programmes pédagogiques de l'association Save The Frogs! Oscar est un véritable expert en tout ce qui est visqueux et vert. Avec ses camarades, il a fait étalage de ses connaissances lors d'une fête de la grenouille, un vendredi récent, en présentant près de 100 affiches à trois volets qu'ils avaient réalisées sur différentes espèces de grenouilles, leurs habitats et les menaces qui pèsent sur elles.
L'école primaire Stoneman fait partie des nombreuses écoles californiennes qui utilisent les programmes d'enseignement des sciences proposés par des organismes à but non lucratif pour enseigner les nouvelles normes scientifiques de l'État. Les leçons dispensées par Save The Frogs! portaient sur la lecture, l'écriture et l'expression orale, ainsi que sur la biologie, l'écologie et la géographie.
représentant une grenouille, réalisée par Cheuk Shuk Ling, de l'École de créativité de Hong Kong, dans le cadre du concours artistique SAVE THE FROGS! de 2014.
« Les élèves ont adoré ce projet », a déclaré Angela Labat, enseignante de CE2 à l'école Stoneman. « Mais le plus important, c'est qu'ils apprennent à faire des recherches, à poser des questions, à trouver les réponses et à les structurer en paragraphes. Ce sont des outils qui leur serviront à étudier n'importe quel sujet. »
Save The Frogs! basée à Laguna Beach, propose des ressources pédagogiques gratuites en ligne. Un écologiste de l'association se rend dans les écoles pour parler aux élèves de l'habitat des grenouilles et de la manière dont ils peuvent contribuer à la protection des amphibiens, dont de nombreuses espèces sont menacées d'extinction. À l'école primaire Stoneman, élèves et enseignants ont trouvé le projet sur les grenouilles ludique et captivant, permettant d'aborder l'étude des habitats, la biologie et d'autres sujets. Tous les élèves de CE2 ont participé, étudiant les grenouilles pendant au moins quelques heures par semaine, de janvier à mai. Les écologistes de Save The Frogs ont collaboré avec des dizaines d'écoles en Californie, aidant les élèves à élever des têtards et à restaurer les habitats des grenouilles, et plus généralement, sensibilisant les enfants aux merveilles de ces animaux et à leur rôle essentiel dans l'écosystème.
Le directeur de l'école Stoneman, Terry Dunn, a déclaré que le succès de la Fête des Grenouilles, qui en est à sa quatrième édition, lui donnait de l'espoir. « Voir la joie que cela a apportée et l'enthousiasme des enfants a été une véritable source d'inspiration », a-t-il déclaré en visitant la fête et en admirant le travail des élèves. « Si nous pouvons leur apprendre à se soucier des animaux, ils se soucieront de la planète et, espérons-le, ils réfléchiront à la fragilité de la vie et à l'importance de la protéger. »
réalisée par Roselene Chen, 13 ans, États-Unis, cadre du concours artistique SAVE THE FROGS! de 2014.