विला डो कोंडे का पर्यावरण निगरानी और व्याख्या केंद्र (सीएमआईए) एक नगरपालिका उपकरण है जो सीआईआईएमएआर (समुद्री और पर्यावरण अनुसंधान का अंतःविषय केंद्र - पोर्टो विश्वविद्यालय का एक अनुसंधान और उन्नत प्रशिक्षण संस्थान) के वैज्ञानिक और तकनीकी समन्वय के तहत काम करता है। इसका उद्देश्य स्थानीय स्तर पर पर्यावरणीय जागरूकता के लिए कार्यवाहियों को विकसित करना और पर्यावरणीय गुणवत्ता के डेटाबेस के निर्माण को बढ़ावा देना है ताकि क्षेत्रीय स्तर पर पर्यावरण में सुधार के लिए योगदान दिया जा सके।.
Save the Frogs Dayमनाने के लिए, विला डो कोंडे के सीएमआईए ने पॉन्ड्स विद लाइफ प्रोजेक्ट और कैम्पन्हा के युवा केंद्र (विला डो कोंडे का केंद्र) के सहयोग से, पिछले 30 अप्रैल को एक कार्यक्रम का आयोजन किया, जो कैम्पन्हा के युवा केंद्र से शुरू हुआ और विला डो कोंडे के तटीय क्षेत्र और मिंडेलो पक्षीविज्ञान अभ्यारण्य (पीपीएलवीसी-रोम) के संरक्षित परिदृश्य में समाप्त हुआ।.
कैम्पान्हा के युवा केंद्र के युवाओं का उभयचरों के संरक्षण से जुड़ाव देखते हुए, क्योंकि केंद्र की भूमि पर एक आर्द्रभूमि परिसर का निर्माण किया जा रहा है, हमने इस आयोजन को जैव विविधता संरक्षण में इस संस्था के योगदान को वापस लौटाने के एक उत्कृष्ट अवसर के रूप में देखा!
युवाओं ने जीवविज्ञानी डॉ. एना फेरेरा (पॉन्ड्स विद लाइफ प्रोजेक्ट से) के साथ भाग लिया और विभिन्न पहलुओं में मदद की: प्रकृति फोटोग्राफर और शौकिया जीवविज्ञानी के रूप में, युवाओं ने कैम्पान्हा के युवा केंद्र के भीतर और विदेश में मिंडेलो पक्षीविज्ञान अभ्यारण्य में आर्द्रभूमि की जैव विविधता की खोज में मदद की।.
देखे गए उभयचर प्रजातियों में से, हम यूरोपीय टोड (बुफो बुफो) और नैटर्जैक टोड (एपीडेलिया कैलामिटा) के कई लार्वा, मार्बल्ड न्यूट (ट्रिटुरस मार्मोरेटस) और फायर सैलामैंडर (सलामैंड्रा सैलामैंड्रा) के लार्वा और इबेरियन पेंटेड फ्रॉग (डिस्कोग्लोसस गैलगानोई) के कई किशोरों को विशेष रूप से दर्शाते हैं। लेकिन तालाबों में उभयचरों के अलावा अन्य प्रजातियाँ भी थीं, जो इस जलीय पारिस्थितिकी तंत्र के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं: स्टिक कीट (रानात्रा लीनियरिस), वॉटर स्ट्राइडर (गेरिस एसपी.), बैकस्विमर (नोटोनेक्टा ग्लौका), एक वॉटर क्रिकेट (वेलिया कैप्रई), ड्रैगनफ्लाई लार्वा (एनिसोप्टेरा उप-वर्ग), कैडिस कीट (ट्राइकोप्टेरा गण), सीड श्रिम्प (ऑस्ट्राकोडा वर्ग), आदि को देखा जा सका।
गतिविधि के अंत में, प्रतिभागियों ने खुद को बेहद प्रेरित पाया और वे एक और गतिविधि के लिए तैयार थे!