Em junho de 2014, Carolyn Jones escreveu um artigo para a EdSource intitulado " Mais professores recorrem a organizações sem fins lucrativos para aulas de ciências inovadoras ". O artigo destaca SAVE THE FROGS! na Escola Primária Stoneman em Pittsburg, Califórnia, onde os alunos do terceiro ano celebram os anfíbios na Feira Anual dos Sapos da escola. O artigo é um dos melhores resumos de como alunos e professores se beneficiam da SAVE THE FROGS! então colamos alguns dos nossos trechos favoritos abaixo.
“Organizações sem fins lucrativos como SAVE THE FROGS! estão ajudando as escolas a implementar os novos padrões de ciências da Califórnia.”
— EdSource
do concurso de arte SAVE THE FROGS! 
de 2014, por Jose Francisco San Martin Braile
Da EdSource:
Oscar Martinez, aluno da terceira série, nunca tinha visto um sapo até que um pulou para fora da janela do seu quarto numa noite chuvosa do ano passado. “Ele estava fazendo tanto barulho que eu não conseguia dormir. Perguntei ao meu irmão: ‘O que é isso ?’”, contou Oscar, aluno da Escola Primária Stoneman em Pittsburg, no Condado de Contra Costa. Ele ficou imediatamente intrigado. Agora, graças ao currículo fornecido por uma organização sem fins lucrativos chamada Save The Frogs! Oscar está se tornando um especialista em tudo que é viscoso e verde. Ele e seus colegas mostraram seu conhecimento numa Feira de Sapos numa sexta-feira recente, exibindo quase 100 cartazes de três painéis que criaram sobre diferentes espécies de sapos, seus habitats e ameaças à sua sobrevivência.
A Escola Primária Stoneman é uma das inúmeras escolas na Califórnia que utilizam currículos fornecidos por organizações sem fins lucrativos de educação científica para ensinar os novos Padrões de Ciências da Próxima Geração do estado. As aulas oferecidas pela Save The Frogs! incluíam leitura, escrita e oratória, além de biologia, ecologia e geografia.
do concurso de arte SAVE THE FROGS! de 2014, por Cheuk Shuk Ling, da Escola de Criatividade de Hong Kong.
“Os alunos adoraram este projeto”, disse Angela Labat, professora do 3º ano da escola Stoneman. “Mas o mais importante é que eles estão aprendendo a pesquisar, a fazer perguntas, a encontrar as respostas e a organizar tudo em parágrafos. Essas são ferramentas que eles podem usar para estudar qualquer coisa.”
Save The Frogs! sediada em Laguna Beach, oferece currículo gratuito online, e um ecologista do grupo visita escolas para conversar com os alunos sobre o habitat dos sapos e como eles podem ajudar a proteger os anfíbios, muitas espécies dos quais estão ameaçadas de extinção. Alunos e professores da Escola Primária Stoneman disseram que o projeto com sapos foi uma maneira divertida e envolvente de aprender sobre habitats, biologia e outros tópicos. Todos os alunos do 3º ano participaram, estudando sapos por pelo menos algumas horas por semana, de janeiro a maio. Os ecologistas da Save The Frogs já trabalharam com dezenas de escolas em toda a Califórnia, ajudando os alunos a criar girinos e restaurar habitats de sapos, e, de modo geral, ensinando às crianças sobre as maravilhas dos sapos e seu papel no ecossistema.
O diretor da escola Stoneman, Terry Dunn, disse que o sucesso da Feira dos Sapos, agora em seu quarto ano, lhe deu esperança. "Ver a alegria que isso trouxe e ver as crianças tão envolvidas foi inspirador", disse ele enquanto percorria a feira e admirava os trabalhos dos alunos. "Se pudermos ensiná-los a se importar com os animais, eles se importarão com o planeta e, com sorte, pensarão em como a vida é frágil e como é importante tentarmos protegê-la."
do concurso de arte SAVE THE FROGS! de 2014, por Roselene Chen, 13 anos, EUA.