Em junho de 2014, Carolyn Jones escreveu um artigo para a EdSource intitulado “Mais professores recorrendo a organizações sem fins lucrativos para aulas de ciências inovadoras ”. O artigo destaca SAVE THE FROGS! Esforços educacionais da na Stoneman Elementary em Pittsburg, CA, onde alunos da terceira série celebram os anfíbios na Feira Anual de Sapos da escola. O artigo é um dos melhores resumos de como estudantes e professores se beneficiam do SAVE THE FROGS! , então colamos alguns dos nossos trechos favoritos abaixo.
“Organizações sem fins lucrativos como SAVE THE FROGS! O está ajudando as escolas a implementar os novos padrões científicos da Califórnia.”
— EDSource
Arte de sapo da Z2WSAVE THE FROGS! Concurso de arte de Jose Francisco San Martin Braile
da ED Fonte:
Oscar Martinez, aluno da terceira série do, nunca tinha visto um sapo até que um pulou do parapeito da janela de seu quarto em uma noite chuvosa do ano passado. “Estava fazendo tanto barulho que eu não conseguia dormir. Eu disse ao meu irmão, o que é that?” disse Oscar, estudante da Stoneman Elementary em Pittsburg, no Condado de Contra Costa. Ele ficou imediatamente intrigado. Agora, graças ao currículo fornecido por uma organização sem fins lucrativos chamada SAVE THE FROGS!, Oscar é um especialista emergente em todas as coisas viscosas e verdes. Ele e seus colegas de classe mostraram seus conhecimentos em uma feira de sapos em uma sexta-feira recente, exibindo quase 100 pôsteres de três painéis que eles criaram sobre diferentes espécies de sapos, seus habitats e ameaças à sobrevivência.
AStoneman Elementary é uma das várias escolas da Califórnia que estão usando o currículo fornecido por organizações sem fins lucrativos de educação científica para ensinar os novos padrões científicos da próxima geração do estado. As aulas ministradas por SAVE THE FROGS! incluiu leitura, escrita e palestras em público, bem como biologia, ecologia e geografia.
Arte Frog do Z2WSAVE THE FROGS! Concurso de arte de Cheuk Shuk Ling, Escola de Criatividade de Hong Kong Z2W
“Os alunos adoraram esse projeto”, disse Angela Labat, professora da 3ª série de Stoneman. “Mas o mais importante é que eles estão aprendendo a pesquisar, a fazer perguntas, a encontrar as respostas, a escrever tudo em parágrafos. Essas são ferramentas que eles podem usar para estudar qualquer coisa.”
z2wSAVE THE FROGS!, com sede em Laguna Beach, oferece um currículo on-line gratuito, e um ecologista do grupo visita escolas para conversar com os alunos sobre o habitat dos sapos e como os alunos podem ajudar a proteger os anfíbios, muitas das quais estão ameaçadas de extinção. Alunos e professores da Stoneman Elementary disseram que o projeto do sapo foi uma forma divertida e envolvente de aprender sobre habitats, biologia e outros tópicos. Todos os alunos da 3ª série participaram, estudando sapos por pelo menos algumas horas por semana, de janeiro a maio. Os ecologistas da Save The Frogs trabalharam com dezenas de escolas em toda a Califórnia, ajudando estudantes a criar girinos e restaurar habitats de sapos e, em geral, ensinando crianças sobre as maravilhas dos sapos e seu papel no ecossistema.
O diretor daStoneman, Terry Dunn, disse que o sucesso da Frog Fair, agora em seu quarto ano, lhe deu esperança. “Ver a alegria que isso trouxe e ver as crianças tão engajadas foi inspirador”, disse ele enquanto visitava a feira e admirava o trabalho dos estudantes. “Se pudermos ensiná-los a cuidar dos animais, eles se preocuparão com o planeta e, com sorte, pensarão em como a vida é frágil e na importância dela, tentaremos protegê-la.”
Z2WSAVE THE FROGS! Concurso de arte de Roselene Chen, 13, USAZ2WZ2W